كيف تكون معلما ناجحا؟ مهارات المعلم المبدع

المدرس في العصر الحديث الآن ليس فقط الذي يحمل شهادة البكالوريوس بتقدير عالٍ، وليس أيضًا الذي يحمل شهادة الماجستير، بل هو من يحمل صفات شخصية وأساليب عملية سنحاول معًا استكشاف بعضها لأنها لا تعمل بشكل منفرد.
كيف تكون معلما ناجحا؟ مهارات المعلم المبدع
فالمدرس المحترف لا يكتفي بالتدريس وقضاء وقت طويل في إعداد المذكرات والتحضير للدروس فقط، بل يجب أن يتعلم ويستفيد من المدرسين الآخرين الذين يعملون حوله ليس فقط في نفس المدرسة، ولكن أيضًا من خلال الانضمام إلى اجتماعات المدرسين عبر الإنترنت أو في الواقع ومعرفة أحدث الأساليب التي يستخدمها زملاؤه في مدينة أخرى، وربما في دولة أخرى.

مميزات ومهارات المعلم الناجح الذي لاينسى

ما هو سر تميز بعض المعلمين واستحقاقهم للإشادة عندما يذكرهم الناس بعد سنوات وعقود من ممارسة المهنة؟ الزمن ؟
المعلمون المتميزون تتميز بهم عدة سمات مشتركة :
  • يحبون الطلاب
  • التحضير والاستعداد الجيد
  • فهم عميق للموضوعات
  • إشراك الطلاب
  • تعليم قائم على التحدي
  • تعليم مفيد للحياة
  • لديهم مهارات تواصل

حب الطلاب وتقديرهم

من الضروري أن ندرك هذا السمة في المعلم دون الكشف عنها، لأنه إذا لم يكن يستمتع بصحبة الطلاب، فقد لا تكون مهنة التعليم مناسبة له، فهو يحترم طلابه بصرف النظر عن أعمارهم ومهاراتهم، ويجعلهم يشعرون بالحرية والأهمية والفرادة.

يشجع هذا المعلم طلابه على أن يشكلوا شخصياتهم من خلال إنشاء بيئة تعليمية تسمح لهم بالتعبير عن مشاعرهم وتجعلهم يشعرون بالأمان. يعتبر هذا المعلم المتميز مستمعًا ممتازًا لطلابه، فهو يستمع للاهتمامات التي يعبّرون عنها وأولياء الأمور، ويقوم ببناء فصول دراسية تأخذ هذه الاحتياجات في الاعتبار.

التحضير والاستعداد الجيد

المعلم الفعال ليس مجرد من يقوم بفرض الواجبات المنزلية، بل يفعل أيضًا واجباته الخاصة. يُشبه المعلم الفعال إلى حد كبير مدرب كرة سلة محترف يُخطط لخطط اللعب للفريق.

المُعلم يحدد أهدافاً تعليمية لليوم، ويقوم بتحديد المهام التي يجب أن ينفذها لتعزيز الغرض من الدرس. التعليم باستخدام خطط واضحة، يتاح للطلاب فرصة ممارسة المهارات الجديدة وتعزيزها. يقضي المعلم المتميز أيضًا وقتًا كبيرًا خارج ساعات التدريس في التخطيط للدروس القادمة وتقييم الدرجات، مما يمكن الطلاب من الحصول على ملاحظات سريعة. 

يستخدم المعلم المتميز هذه الملاحظات لتحديد الوقت المناسب لتدريس مهارة جديدة أو إعطاء وقت إضافي لتعلم مهارة صعبة، وتحديد ما إذا كان هناك عدد من الطلاب يحتاجون إلى اهتمام فردي إضافي، ومعرفة الوقت الأفضل لاعتماد نهج جديد يساهم في تحسين جودة التعليم المقدم.
كيف تكون معلما ناجحا؟ مهارات المعلم المبدع

الفهم العميق

إذا كنت ترغب في أن تصبح مدرسًا، فأنت بحاجة إلى إدراك عميق لموضوعك. غالبًا ما يتطلب من المدرسين من قبل الإدارة التعليمية إكمال المتطلبات الأساسية أو التخصصات في المادة التي سوف يقومون بتدريسها. فإن المعرفة الشاملة بمجالٍ محدد تُعَد أمرًا ضروريًا في مهنة التعليم الفعَّالة.

من أكثر صفات المعلم المتميز، هي عدم التوقف عن التعلم. عندما يحققون نجاحًا أكبر، ينقلون حبهم للتعلم إلى طلابهم ويتابعون المعرفة الجديدة في مجالاتهم واستراتيجيات التدريس الحديثة، ويحاولون بناء علاقات بصورة مستمرة لتحقيق تعليم أفضل للطلاب. وعندما يرون الطلاب أن معلميهم يحبون التعلم باستمرار، يكون الأمر معديًا وسيتبعون أثرهم.

مشاركة الطلاب

عندما يُطلب من مجموعة من الأشخاص أن يتحدثوا عن مدرسهم المفضل، فمن المرجح أن يكون لكل فرد منهم قصة فريدة. سيرحبون بتذكر تقنية فريدة أو إبداعية استخدمها المدرس في التدريس. سواء كانت تلك التقنية تتضمن مشاركة كتاب أو استخدام مواد مرئية أو صوتية أو الاستفادة من وسائل تكنولوجية أو اتباع نهج تخيلي غير تقليدي، فإنهم سيقدرون الجهود الإضافية التي بذلها المعلم.

الأماكن التاريخية قد يجعلنا نحب الدروس التاريخية أكثر. يمكن للدروس التي تُعطى في غرفة الدراسة أن تكون جافة ومملة أحيانًا ، ولكن إذا كان المدرس يرتدي لباسًا يعكس الفترة التاريخية التي ندرسها ، فقد يشعر التلاميذ بالحماس والاهتمام الأكبر في المادة.

 بالإضافة إلى ذلك ، عندما نقوم برحلات تعليمية إلى الأماكن التاريخية ، نتعلم ونستمتع في نفس الوقت ، حيث يمكننا مشاهدة الأشياء والأماكن التي تعود للتاريخ وفهم المزيد عنها من خلال الشرح المباشر والتجربة الفعلية. الطبيعة يمكن أن يعزز تميز أنواع الأشجار المتفتحة جاذبيتها.

عندما يبذل المدرس مجهودًا إضافيًا ويجعل الموضوع أكثر متعة ، يبقى الدرس حبيسًا في الذاكرة ويكون من الصعب نسيانه ، ويحث الطلاب على التفاعل بشدة ويزيد شغفهم للتعلم.

المعلمون الرائعون يولون اهتمامًا ويدركون الاحتياجات والقدرات الفريدة للأطفال في فصولهم، ويسعون جاهدين لتلبية تلك الاحتياجات بأسلوب مُلهِم.
كيف تكون معلما ناجحا؟ مهارات المعلم المبدع

تحدي ومنافسة الطلاب

عادةً، يستمتع الطلاب بالمعلمين الذين يتعاملون معهم بلين ، وسهولة ، وتوقعات منخفضة على المدى القصير ، ولكن مع مرور الوقت ، سيلتهمون تذكر المعلم الأكثر صرامة الذي يرفع سقف التحديات عاليًا ويدفعهم لاكتشاف قدراتهم وجعلهم طلابًا أفضل. لا يتخلى المعلمون المتميزون عن الطلاب ذوي المستويات المنخفضة أو فترات الانتباه القصيرة بل يضعون تحديات جديدة للطلاب المتفوقين ، فالمعلم العظيم يؤمن بقدرات جميع طلابه.


خلافًا للتوقعات العالية، يقوم المعلمون الممتازون بتحدي طلابهم. وعادة ما يستمتع الطلاب بالتحديات، طالما تم تقديمها بنية صالحة. ومن بين طرق التحفيز المستخدمة هو طرح أسئلة مدروسة، حيث يُمكن للمعلمين أن يطرحوا سؤال "لماذا" بدلاً من التركيز فقط على الحقائق، بهدف جعل الطلاب يفكرون في سياقات التسلسل والتنبؤ بالعالم. عندما يُحدِّث المعلمون تحديًا لطلابهم، فإنهم يدفعونهم للعمل بجدية أكبر ويصبحون أفضل، ويحققون نتائج أفضل مما يتصورونه.


تعليم للحياة

واحدة من أهم المزايا في كونك مدرسًا هي المساعدة في تعليم الطلاب وليس فقط في المواد الأكاديمية، ولكن ليساعدهم على أن يصبحوا أشخاصًا أفضل. تعتبر عملية تشكيل شخصية الطلاب مسؤولية مشتركة ما بين المعلمين وأولياء الأمور والمدارس ومنظمات المجتمع. من خلال الاستماع للطلاب وتأكيدهم على قيمتهم وتوفير بيئة تعليمية داعمة ورعاية، يتمكن المعلمون من نقل دروس هامة حول العمل الجماعي والانفتاح الذهني والتعاطف إلى الأجيال القادمة.

التواصل الجيد مع الجميع

المعلمون المميزون يتمتعون بمهارات تواصل متميزة. يتواصلون بفعالية مع جميع شرائح المجتمع، بما في ذلك الطلاب وأولياء الأمور ومديري المدارس وزملاء العمل. يبني المعلم الجيد علاقات قوية مع طلابه بسبب معرفته الجيدة بالعواطف الإنسانية الدافئة ومهاراته الجيدة في التواصل مع أولياء الأمور ، رغم التحديات التي يواجهها.

المعلمون المتميزون يتفوقون في العديد من المجالات. يعملون كمعلمين قبل كل شيء وأيضًا كأصدقاء موثوق بهم ومتحدثين تحفيزيين ومديرين تنفيذيين في الفصول الدراسية وخبراء في تخصصاتهم ووداعمين ومحفزين لطلابهم ولديهم مهارة فنية.


ومع ثقل المسؤولية الملقاة على هذه الفئة المتميزة من المعلمين في تثقيف الجيل القادم ، فإنهم يشجعون ويلهمون عددا لا يحصى من الطلاب حتى يصبحوا راشدين ومتعلمين.